会上，各市州教育局、贵安新区社管局、省直管县(市)教育局主要负责同志分别汇报了本地2018年工作打算，贯彻落实教育脱贫攻坚“春风行动”具体措施，对省教育厅下步工作提出意见和建议。
邹联克同志对省教育厅各处室及各市州教育行政部门提出具体要求和希望。邹联克同志指出，省教育厅在下步工作中要强化统筹，对如何统筹推进市州教育工作进行系统思考，避免出现教育工作“散打”的情况;要结合各地实际开展工作，针对各地特点来进行分类指导，视各地情况提出不同的要求;要深入基层，通过深入基层了解实情、发现经验、找出问题;要合力推进，积极建立合力机制和激励机制。邹联克同志强调，各市州教育行政部门当前应做好四项工作：一是加强学习，提高站位。作为市州教育局长，一定要加强学习，要学政治、学政策、学理论，教育局长既要有行政管理的能力，也要有专业的水准。要通过学习来提高站位，要坚决维护核心、拥戴核心，维护中央的集中统一领导，坚决贯彻落实中央、省委省政府和各市州党委政府的各项决策部署;二是转变观念，深化改革。教育要通过深化改革才能取得大发展，要着力解决好体制机制和一些关键问题，要以招生考试制度改革作为一个导向，引领教育的发展，同时也通过一些关系到人、财、物的重大的改革来保障教育的有序推进。要切实转变观念，在工作的过程中不要等和看，要积极作为;三是强力宣传，形成共识。各地州教育局在工作的过程中不允许只说不做，也要避免做了不说，要通过强力的宣传形成共识，调齐步伐，坚定向前。要积极报送好经验、好做法，省教育厅要加大教育工作宣传力度;四是先行先试，培育“盆景”。省教育厅将对各市州在业务上给予认真指导和支持，鼓励各市州先行先试，积极培育具有鲜明特色的工作亮点，亮点就是“盆景”，各地的“盆景”聚集起来，就成为新时代贵州教育的靓丽风景。
厅办公室、规划处、资助办及电教馆负责同志参加座谈会。
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